Virtudes

A melhores virtudes fazem parte de sentimento mais profundo e sincero.

O amor incondicional.

O projeto analisado é o das colegas da ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ GONÇALVES DO NASCIMENTO PROFESSORAS: Benigna – 4ª série Lindinalva- 5ª série Anemilia- 1º ano
PROJETO: VIAJANDO PELO MUNDO DAS FÁBULAS
TEMPO PREVISTO: uma semana - de 23/11 a 27/11/09
Cosidero que este foi bastante proveitoso e bem alaborado desde a metodológia as considerações dos professores e alunos que tomaram realmente gosto pela leitura, refiro-me a minha filha Nathalia estudante da 4ª série que fez parte desse processo de ensino aprendizagem, todos os dias chagava em casa e relatava tudo o que era realizado no projeto desde as visistas a biblioteca à forma que eram avaliados pela professora.
O gosto pela leitura levou também a produção de textos e a valorização do aluno enquanto autor. Apesar de ser em curto prazo acredito que o projeto teve um resultado muito satisfatório, e vou tomar como exemplo. A utilização das mídia e as extratégias de leitura com certeza colabararam para o bom resultado dos estudos.
Um projeto mesmo que na dimensão apenas do espaço escolar deveria ser apresentado aos pais em reuniões e a outros professores em grupos de formação.

Atividade 5 Sugesões de Aula

Áreas de conhecimento:

Componente Curricular:Alfabetização
Modalidade: Ensino Fundamental Inicial Tema:

	Metodologia de resolução de problemas
	A aula apresentada tem por objetivos, trabalhar com os alunos aspectos relacionados a interpretação de texto, bem como aspectos gramaticais – ortografia correta de palavras da Língua Portuguesa. Alunos com Dislexia poderão usufruir destas aulas, uma vez que o recurso utilizado tem característica lúdica e o intuito de facilitar e exercitar a capacidade interpretativa e cognitiva do aluno. Esta característica propicia que a aprendizagem ocorra de maneira dinâmica e prazerosa para todos os alunos, inclusive os que têm Dislexia. O que mais me chamou atenção nesta proposta foi a praticidade de atrabalhar estes temas com uso das tcis, esta matodológia Motiva os alunos além de despertar interesse por conhecer melhos e/ou se familiarizar com o mundo tecnológico.Gostei muito da ideia da aula interativa e exploração dos outros ambientes, o trabalho com animação a ludicidade, o aluno aprende brincando este fator é muito relevante, logo, acredito que é importante gostar do que está fazendo para aprender melhor.

O que é hipertexto?

As facilidades dos recursos tecnológicos favorecem muito a interação e a utilização de diversos textos. Essa interação chamada hipertexto nos leva a uma navegação contínua do estudo, estes textos se conectam, completam e contradizem, ou seja, um dentro do outro. Essa organização pode ser trabalhada ao fazermos referência a outros textos e referencias escolhidas dos mesmos.

Assim como a facilidade de se trabalhar com hipertexto nos coloca em contato com o mundo possibilita também que outras pessoas outras comunidades conheçam um pouco do trabalho realizado dentro da escola. Com isso é possível apresentar a proposta educacional da escola, trabalhos desenvolvidos nas diversas áreas , experiências que podem servir como subisídio para realização de parcerias entre escolas.

DIÁRIO DE BORDO

Avanços, acertos, dificuldades:

Nesta tragetoria de ensino aprendizagem, aprendi muito sobre as mídias digitais, com o programa de formação continuada em tecnologia educacional, tive a aportunidade de esperimentar novas ferremantes de produtividades que pretendo sempre utilizar nos planos de aula e projetos trabalhados em sala de aula.

Obtive avanço no que diz respeito as propostas de trabalho com as TICs, no processo de navegação, e a as diversas formas de intesificar os trabalhos de pesquisa dos alunos.

Obtive acertos quando consegui compreender que a dedicação ao estudo e a prática dese estudo das tics podem nos levar a um elevado nível de conhecimento. Todo depende da vontade de aprender e também dos erros nas tentativas.

Tive dificuldades quanto a seguir uma sequencia na produção destas atividades, na organização do tempo, na colocação de alguns itens no blog. Mas como já citei antes, tudo vai da leitura e da prática de utilização destes recursos.

O que sou como professora?

Acredito que:

Como professora "eu sou uma eterna aprendiz"com sensibilidade, vontade e desejo de aprender sempre.

-Como professora, me considero uma educadora que luta pelos ideais e que acredita na educação como solucão para muitos dos desafios de vida a serem vencidos, como por exemplo: a violência, corupção, a falta de humildadede e humanidade de muitos que estão no poder.

Como educadora, acredito que todos nós temos o direito a igualdade, a uma educação de qualidade de respeito pelo próximo.

Como educadora, acredito na vida, na paz, na humanidade;

Acredito que podemos fazer acontecer, um mundo melhor para nós e para os nossos filhos, para isso precisamos acreditar em nós mesmos no nosso trabalho com a educação e colocar frente aos desafios a ESTRELA DA ESPERANÇA a única que ficou na terra para a humanidade não esquecer que ela é a ultima que morre e que o criador também acredita na gente.

ENSINAR E APRENDER COM AS MÍDIAS DIGITAIS - Atividade II

O QUE É ENSINAR?

Para muitas pessoas ensinar é apenas um ato repetitivo, que se faz no cotidiano escolar.
Para mim ensinar é mais que isso, é viver em aprendizagem constante. Por isso procuro sempre aprende, tirar algo de bom das situações mesmo que estas sejam bem difíceis. Na aprendizagem existe uma matemática onde não se divide, apenas mutiplica-se e soma-se saberes.